pubblicazione2008
“Patto Educativo di Corresponsabilità tra Scuola e Famiglia, Patto Educativo di Comunità – Per una nuova alleanza educativa” e “Valorizzazione delle Buone Pratiche – Più spazio al bello della scuola!”
PROPOSTE
OSSERVATORIO REGIONALE PER LA LOMBARDIA SUL FENOMENO DEL BULLISMO (A CURA)
Pubblicazione: Marzo 2008
Numero di pagine: 37
Prezzo: Gratuito
Disponibilità: Distribuzione diretta e scaricabile dai siti
www.istruzione.bergamo.it/osservatoriobullismo
http://www.smontailbullo.it
Genere libro: Scienze umane e sociali, educazione, didattica, infanzia, adolescenza, buone prassi
Testi (a cura di): Luigi Roffia, Gustavo Pietropolli Charmet, Matteo Lancini, Guglielmo Benetti, Teresa Capezzuto, Alessandro Rota
Descrizione: La pubblicazione si occupa di prevenzione, educazione, valorizzazione delle buone prassi di vita scolastica. Il primo capitolo orienta e sostiene un rinnovato e fecondo dialogo fra le due principali agenzie educative, famiglia e scuola, ma invita anche ad una forte collaborazione fra tutte le agenzie educative del territorio lombardo, per la realizzazione di un patto educativo di comunità sulla base di valori condivisi, regole da rispettare ed esempi da proporre alle giovani generazioni. Questo per un comune e responsabile impegno affinché nel cuore dei ragazzi e dei giovani non attecchisca il seme della violenza e della prevaricazione. Il secondo capitolo propone un originale ambiente di comunicazione con gli studenti al centro, per fare conoscere la scuola come luogo positivo di crescita, anche in risposta ad una comunicazione mediatica portata ad enfatizzare il singolo caso di cronaca, ai danni di una comunicazione equilibrata, corretta e critica del fenomeno bullismo
Copyright (c) Osservatorio regionale della Lombardia sul fenomeno del bullismo
06/10/09 - Circolare alle scuole del Direttore Generale USR Lombardia
09/04/08 - Comunicato stampa: Pubblicazione 2008 Osservatorio Lombardia sul fenomeno del bullismo
L’altra pubblicazione a cura dell’Osservatorio: “Prevenzione e contrasto a prepotenze in classe contro i docenti, disagi comportamentali e bullismo tra i bambini, condotte autolesive fra gli adolescenti – Proposte / Lettera a docenti e studenti sulla peer education”, giugno 2009
